مهارتهای زندگی در آثار سعدی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده فریده جعفری
- استاد راهنما ناصر علیزاده یدالله نصراللهی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
مهارت های زندگی متعددند و هر یک بر حسب نیاز، در موقعیت های خاص مورد استفاده قرار می گیرند. در واقع هر کدام از این مهارت ها به ما توانایی نشان دادن عکس العمل های مناسب، در موقعیت های مختلف را می بخشند. بنابراین جهت داشتن زندگی سرشار از کامیابی و موفقیت، فراگیری این مهارت ها ضرورتی اجتناب ناپذیراست. در پژوهش حاضر مهارت هایی که سعدی برای داشتن یک زندگی سعادتمندانه در آثارش آورده است، به سه دسته ی کلی تقسیم کرده ایم: 1. مهارتهای ارتباط با خدا؛ 2. مهارتهای ارتباط با خود؛ 3. مهارتهای ارتباط با دیگران. این تقسیم بندی صرفاً جهت انسجام بخشیدن و اجتناب از پراکندگی انجام شده است، زیرا مهارت های زندگی در اصل از هم جدا نیستند. سعدی ارتباط با خدا را یکی از مهم ترین مهارت های زندگی دانسته، معتقد است که داشتن بینش توحیدی و ایمان و اعتقاد به خداوند و روز رستاخیز و ثواب و عقاب در شکل-گیری رفتار مطلوب تأثیری غیر قابل انکار دارد. در باور او مهارت ارتباط با خود و خودآگاهی، مهم ترین مهارتی است که حتی مهارت ارتباط با خدا و دیگران را نیز تحت الشعاع خود قرار می دهد. انسان با آگاهی از فلسفه ی وجودی خویش سعی در برنامه ریزی و انتخاب اهداف واقع بینانه در زندگی خواهد کرد. چنین فردی با آگاهی از نقاط قوت و ضعف خود، داشتن تصویر واقع بینانه از خویش، آگاهی از حقوق و مسوولیت های خود، ارزش ها و انگیزش ها برای شناخت، داشتن عزت نفس، برخورد مناسب با ناکامی ها و شکست ها، تشخیص نیازهای جسم و روان، که از مصادیق و ابعاد خودآگاهی هستند، قادر خواهد شد با انعطاف پذیری و تحمل آرای دیگران، ارتباط موثری با آنان داشته، در برخورد با مسایل و تصمیم گیری های حساس، از مشاورت و راهنمایی های آنان سود جوید و به هدف مطلوب دست یابد. احساس خوبی که از این موفقیت حاصل خواهد شد بر میزان رضایت او از زندگی خواهد افزود و سلامتی روحی و روانی او را در پی خواهد داشت. چنین کسی از عهده ی هر مسوولیتی برخواهد آمد. و جامعه با وجود چنین افرادی به رشد و شکوفایی گام خواهد گذاشت. بنابراین، آثار سعدی را باید، نه فقط به خاطر ظرایف و دقایق ادبی، بلکه به عنوان منشور اخلاقی و تربیتی، مورد مطالعه و دقت نظر قرار داد.
منابع مشابه
دارالشفای سعدی (مقولههای پزشکی در آثار سعدی)
سعدی در آثارش برای پرورش معانی تربیتی و اخلاقی خود، از آموزههای علوم دیگر، از جمله دانش طب و علم تشریح که مقدّمه طب است، بهره برده است. در حوزه علم تشریح سخنان سعدی، غالباً، با مطالب بخش تشریح کتب طبی قدما مطابقت دارد، مثلاً وی اصل و مایه منی و شیر را خون میداند که در کتب تشریحی نیز عیناً همین معنی آمده است. در آثار سعدی نام بیماریهای متعددی آمده است که مهمترین آنها بیماری رشته، تب، مالیخولیا و...
متن کاملنقد اجتماعی در آثار سعدی
نقد اجتماعی در آثار سعدی چکیده سعدی شیرازی را استاد سخن میدانیم اما او یک منتقد اجتماعی نیز هست.سعدی نتوانسته دربارۀ زندگی فردی و رفتارهای اجتماعی دوران خویش سکوتکند. از این رو در آثار خود و به گونة مشخص در گلستان و بوستان و قصاید و مواعظ افراد گوناگون اجتماع و برخی گروههای اجتماعی و بالاتر از همه فرمانروایان عصر خویش را به شیوههای مختلف نقد و نصیحتکرده است. با توجه به جایگاه بلند سعدی در...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023